Hideo Kojima’nın Korku Oyunu P.T., Japonya’da Sınıfta İngilizce Ders Malzemesi Oldu!
Oyun dünyasının en büyük efsanelerinden ve hayal kırıklıklarından biri olan Hideo Kojima‘nın P.T. (Playable Teaser) adlı projesi, on yıldan uzun bir süre önce PlayStation Store’dan kaldırılmış olsa da, yankıları devam ediyor. Normalde Silent Hills adlı iptal edilen bir proje için bir “oynanabilir tanıtım” olan P.T., korku türünü yeniden tanımlamıştı. Bugün ise, bu kült yapım, hiç beklenmedik bir yerde, Japonya’da bir lise sınıfında İngilizce ders malzemesi olarak yeniden ortaya çıktı.
Dersin Detayları: P.T. Koridorlarında İngilizce Pratiği
Bu ilginç ders, 22 Ekim 2025 tarihinde, Japonya’daki Niigata Prefectural Tsunan Ortaokulu’nda gerçekleşti. Okulun resmi web sitesine göre, dersin tamamı İngilizce olarak işlendi ve öğrencilerin “gerçekçi İngilizce konuşma” pratiği yapmaları sağlandı.
Peki, bu nasıl işledi?
- Öğrenciler, oyunun meşhur, kendini sonsuz tekrarlayan koridorunda ilerlerken, “taking a stroll” (gezintiye çıkmak), “walking around the room” (odada dolaşmak) ve “answering the phone” (telefona cevap vermek) gibi basit, günlük eylemleri yüksek sesle okudular.
- Ders sırasında öğretmen, demoyu belirli anlarda durdurarak öğrencilere bir sonraki adımda hangi eylemi yapmak istediklerini sordu.
- Silent Hill serisinin bir parçası olduğu için, derste birkaç “jump scare” (ani korku) anı da yaşandı. Okul blogunda, oyun içi telefon aniden çaldığında bazı öğrencilerin “irkildiği” belirtildi.
Bu ürkütücü atmosfere rağmen, okulun açıklamasına göre tüm öğrenciler eğlendi ve “İngilizce kullanmanın keyfini deneyimlediler.”
Techneiro Analizi: “Oyunlaştırma” Değil, “Deneyimsel Öğrenme”nin Gücü
Bu haber, ilk bakışta “eğlenceli öğretmen” haberi gibi görünse de, aslında eğitimin geleceği ve “oyunlaştırma” (gamification) kavramının çok daha derin bir yönünü ortaya koyuyor. Bu, öğrencilere puan veya rozet veren basit bir oyunlaştırma değil; bu, “deneyimsel öğrenme” dediğimiz şeyin ta kendisidir.
Geleneksel dil eğitiminin en büyük sorunu, bağlamdan kopuk olmasıdır. Bir ders kitabındaki “Telefona cevap ver” cümlesi, öğrenci için hiçbir anlam taşımaz; sadece ezberlenmesi gereken bir kalıptır. Ancak P.T. gibi bir korku oyununda, o telefon çaldığında, ortamdaki gerilim ve merakla birlikte “Answer the phone” komutu, bir anda gerçek bir anlam ve aciliyet kazanır. Öğrencinin irkilmesi, duygusal bir tepki verdiğini gösterir ve bu duygusal bağ, öğrenilen bilginin kalıcı olmasını sağlar.
Bu Japon öğretmenin yaptığı şey, Hideo Kojima’nın yarattığı o yoğun atmosferi, bir “dikkat toplama aracı” olarak kullanmaktır. Öğrencilerin dikkati %100 oyundayken, İngilizce bir komut vermek, bir ders anlatmaktan çok daha etkilidir. Bu, dilin bir “ders” olmaktan çıkıp, bir “deneyim” içinde hayatta kalmak veya ilerlemek için kullanılması gereken bir “araç” haline geldiği, son derece akıllıca ve modern bir pedagojik yaklaşımdır.
Sizce oyunların eğitimde bu şekilde kullanılması etkili bir yöntem mi? Hangi oyunu bir ders materyali olarak görmek isterdiniz? Düşüncelerinizi yorumlarda bizimle paylaşın!
Oyun dünyasından en son haberler, özel incelemeler ve en yeni oyun duyuruları için techneiro.com‘u takip etmeye devam edin!
